Grupo de trabajo
Educación, ambiente y territorio
Responsables: Luz Dinora (ldveraa@unal.edu.co), Carolina Jiménez, Nubia Ruiz
Objetivo general
Reflexionar en torno a la relación educación, territorio y ambiente identificando, tanto la forma como las inequidades territoriales afectan la educación superior, como las propuestas educativas para la defensa del territorio, esto con el propósito de generar insumos que puedan ser valorados en la construcción de una propuesta de sistema de educación superior en Colombia.
Objetivos específicos:
- Reflexionar sobre los impactos que tienen las inequidades territoriales en las universidades regionales con el propósito de identificar actores y temas estratégicos que deben ser tenidos en cuenta en las propuestas de defensa y fortalecimiento de la educación superior en Colombia.
- Discutir las propuestas y escenarios de articulación existente entre las universidades y procesos sociales en defensa del territorio con el propósito de identificar acumulados existentes que deben ser valorados en la construcción de propuestas para la defensa de la educación superior en Colombia.
Preguntas orientadoras
- ¿Cuál es la relación entre las inequidades territoriales con los conflictos socio-ambientales?
- ¿Cuáles casos emblemáticos se identifican de sinergias entre universidades regionales y megaproyectos que impactan negativamente los territorios?, ¿Qué relaciones se identifican entre ellos?
- ¿Cuáles casos emblemáticos se identifican de sinergias entre universidades regionales y movimientos sociales en defensa del territorio?, ¿Qué relaciones se identifican entre ellos?
- ¿Cómo pueden las universidades regionales contribuir al quiebre de las inequidades territoriales y aportar en el proceso de construcción de paz territorial que vive el país?